Daniel T. Willingham
Daniel T. Willingham est professeur de psychologie à l’Université de Virginie, spécialisé en psychologie cognitive et ses applications à l’éducation de la maternelle au lycée.
Il a obtenu son doctorat à l’Université Harvard en 1990.
Ses recherches, initialement centrées sur les bases cérébrales de l’apprentissage et de la mémoire, se sont orientées vers des applications éducatives dès les années 2000.
Auteur prolifique, il publie de nombreux ouvrages et articles consacrés à la science cognitive appliquée à l’éducation.
Son travail, largement traduit, joue un rôle clé pour rapprocher les découvertes scientifiques des pratiques en classe.
Willingham est reconnu pour son talent à rendre accessibles des concepts scientifiques complexes aux enseignants comme au grand public.
